草長鶯飛、萬物復(fù)蘇，逐夢(mèng)正當(dāng)時(shí)，常州市武進(jìn)區(qū)牛塘鎮(zhèn)緊抓核心主旨，著力打造“活力冬訓(xùn)在牛塘”冬訓(xùn)工作品牌，堅(jiān)持答好“三道題”，持續(xù)奏響了理論推動(dòng)實(shí)干的最強(qiáng)春之聲。

　　答好輸入與輸出的加法題，讓學(xué)習(xí)走深一步。堅(jiān)持科學(xué)輸入打基礎(chǔ)，邀請(qǐng)常州市委黨校、江蘇理工學(xué)院馬克思主義學(xué)院等專家圍繞冬訓(xùn)5個(gè)專題，全鎮(zhèn)發(fā)展“三大使命”，聚焦“新質(zhì)生產(chǎn)力、習(xí)近平文化思想”等核心內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)闡釋，有效提升學(xué)習(xí)效果。堅(jiān)持高質(zhì)輸出增亮色，在“牛塘橋”微信公眾號(hào)上推出“犇騰有聲”“犇騰有感”“犇騰有釋”等冬訓(xùn)欄目，以“三微”加油站集中展示青年黨員、頭雁隊(duì)伍、鐵軍中層、巾幗模范等群體在冬訓(xùn)中的所思所想所悟，讓冬訓(xùn)學(xué)習(xí)成果可觀可感。

　　(習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論教研室主任潘格格為牛塘青年干部作專題授課《奮力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展落實(shí)落地》)

　　答好靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的連線題，讓體驗(yàn)走深一步。在固有的“圍坐式”靜態(tài)學(xué)習(xí)模式的基礎(chǔ)上，將冬訓(xùn)陣地拓展到實(shí)境課堂，將“小菜園”“美麗庭院”“紅心驛站”“家風(fēng)長廊”等載體化身“理論教室”，組織“海棠‘話’事”“春風(fēng)里的小課堂”等理論宣講活動(dòng)，以“生動(dòng)場景+深刻闡釋”推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論入腦入心，動(dòng)態(tài)可攬。結(jié)合安全生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、反電信詐騙等命題，將冬訓(xùn)課堂前移，變“生產(chǎn)一線”“工作現(xiàn)場”為“講堂”，切實(shí)讓靜態(tài)的理論和動(dòng)態(tài)的實(shí)務(wù)有機(jī)聯(lián)系，擦出火花，有效延伸觸角，做到入腦入心。

　　(“春風(fēng)里的小課堂”，網(wǎng)格支部宣講員孫蓓以青年“為什么而奮斗”“為誰而奮斗”“如何去奮斗”為題作微宣講)

　　答好學(xué)習(xí)到實(shí)踐的應(yīng)用題，讓落實(shí)走深一步。堅(jiān)持用實(shí)踐作答，持續(xù)推進(jìn)“理論踐行在身邊”行動(dòng)，引導(dǎo)各基層黨組織將冬訓(xùn)與“我為鄉(xiāng)村發(fā)展獻(xiàn)一策”“我為家鄉(xiāng)振興出份力”等志愿服務(wù)、民生實(shí)事工作相融合，依托青年干部“樓道治理小管家”，新市民“網(wǎng)格微治合伙人”等多元主體，切實(shí)嫁接起了理論與實(shí)踐的橋梁，冬訓(xùn)期間，共開展健康義診、農(nóng)村人居環(huán)境提升、助老益老、政策咨詢等各類服務(wù)活動(dòng)40余場次，解決各類群眾反饋的“急難愁盼”20余件。